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日语单词音标 — 振假名、罗马字和音高重音
日语发音对于刚开始学习日语的人来说似乎很容易。日语只有五个元音；日语辅音也不是很难学。但是，日语中有一个东西会造成很多麻烦...音高重音！
首先，什么是音高重音？它是指日语单词中某些元音要以不同的音高（高声音或低声音）发音。
为了更好地理解，我们用中文和日语做一下比较。在中文中，有很多字或词的拼音相同，但随着语境和声音的不同而具有不同的意义。请看下面的示例：
- 几圈 [jǐquān]
- 鸡犬 [jīquǎn]
在以上的例子中，由两个字组成的两个中文词语的不带声音标记的拼音完全相同，但前者的声音是第一个字为三声第二个字为一声，而后者的声音是第一个字为一声第二个字为三声，它们具有不同的含义。如果没有按照各自的声音发音，就可能让别人难以理解甚至误解。如果您能区分清楚声音并正确发音，就可以让别人更好地理解您，而且听起来很自然。请试着切换这两类发音并感受不同之处。
在日语中也有同样的现象。音高重音帮助区分某些单词，这些单词在用假名（日语假名）书写时似乎相同。请看下面的示例：
- 牡蛎 [ka↓ki] （牡蛎，oyster）
- 垣 [kaki↓] （篱笆，fence）
日语中有几种不同类型的日语音标标音，如下所示，它们以视觉方式表达日语单词的发音方式：
- 使用拉丁字母的罗马字
- 使用接近汉字（日文汉字）的日语假名的振假名
- 国际音标
举个例子，日语单词“発音”（发音）的音标标音可以写成：
- hatsuon（罗马字）
- 発音 （振假名）
- [hat͡sɯᵝoɴ]（国际音标）
现在，我们来说说音高重音及其难学的原因。在我看来，日语音高重音的问题并不是其极难以重现。问题在于，音高重音在日语课本和词典中往往被忽视，结果，从学生到老师都认为音高重音不重要。在您开始学习日语时，课本的第一课就是提醒您，日语有音高重音，为了听起来自然，您应该听录音，模仿以日语为母语的人，但是，之后这个主题就被完全丢弃了！
与像汉语普通话这样的完全声音语言不同，在日语中，音高重音完全改变单词意思的情况比较少见。所以，如果一个人讲日语时把重音放在错误的元音上，别人还是能理解（尽管往往比较困难）。普通学生可能会认为：“如果别人能理解，又何必费心去学呢？”现在，让我们来比较一下这三个短语（用不同的颜色标注 高低音高）：
- 端を見る hashi o mi?ru – 看到尽头
- 箸を見る ha?shi o mi?ru – 看到筷子
- 橋を見る hashi? o mi?ru – 看到桥
此在线转换器被设计为可以使学习音高重音变得更容易。它用不同的颜色突出显示了应该用高低音高发音的音节。
有一个特别的选项显示了元音/i/和/u/的清音化。在这类情况下，清音化的音节被片假名的圆圈形式所取代。例如：惑星 わ㋗せい。由于ピ和プ的圆圈形式不存在，所以分别被㋪°和㋫°取代。
另一个选项显示了辅音[g]的弱化。在这类情况下，通常的两点符号（用于浊化）被圆圈符号取代。例如：資源 し↧け°ん。
此转换器由日语形态分析器MeCab、NAIST日语词典以及用于Ruby语言支持的层叠样式表提供支持。我还用了下面列出的含有日语单词音高重音信息的词典：
- NHK 日语发音音调词典（新版）
- 新明解日语发音音调词典
- 现代日俄词典，B. P. Lavrentev（Современный японско-русский словарь, Б.П.Лаврентьев）
如果您对日语音高重音感兴趣，我强烈建议您购买至少一本日语词典（NHK或新明解）。这两本词典都有一部分详细介绍音高重音。
高频使用的日语词汇的突出显示
此在线工具将 日本语能力测试要求的日本词语用不同的颜色突出出来：
| N5 | N4 | N3 | N2 | N1 |
这样一来，您可以轻松识别需要学习的词汇，以便准备好参加特定级别的日本语能力测试。
注意：为了正确显示日语文本（包括振假名），请确保使用最新版本的网络浏览器并为本页面选择正确编码 — Unicode编码（UTF-8）。此转换器只能在线使用，不能下载到您的电脑。
日语罗马字、振假名和音高重音 – 在线资源
- 语音学和音标发音术语表
- 日语在线词典（英文网站） – Project Modelino
